Calentando Motores

 A la vuelta de las vacaciones de Navidad, los alumnos de 2º de Bachillerato comenzarán a estudiar las máquinas eléctricas, especialmente los motores de corriente continua y para ir entrando en materia hemos realizado algunas pruebas en el taller.

Visita con Mucha Energía

Los alumnos de 1º de Bachillerato que cursan Dibujo Técnico y Tecnología Industrial I, han realizado una visita didáctica a la central térmica de La Pereda, donde se les ha explicado su funcionamiento y las características que hacen de esta central, propiedad de HUNOSA, un caso singular.

A continuación se visitó el Campos Universitario de Mieres, más concretamente el aula de geotermia y las instalaciones geotérmicas que aprovechan el calor del agua que se bombea desde la antigua explotación minera del Pozo Barredo.

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Día de Santa Bárbara

Con motivo de la festividad de Santa Bárbara, los alumnos de 2º de Bachillerato han realizado una visita guiada por La Felguera y al Museo de la Siderurgia.
En esta ocasión hemos disfrutado de un guía de excepción, Aladino Gernández García, profesor de Geografía de la Universidad de Oviedo y ex-alcalde de Langreo, el cual hizo un recorrido didáctico por los principales lugares del centro de La Felguera.

Una de las centenarias farolas salidas de la Fábrica

A continuación, después de agradecer a Aladino sus interesantes explicaciones, la visita se trasladó a los terrenos de la antigua fábrica de Duro Felguera, donde además de comer el bollu preñau, cortesía de la asociación de padres y madres del Instituto, se visitaron las instalaciones del MUSI.

Una vez realizada la visita al interior de la gran torre de refrigeración, Silvia, nuestra guía, nos llevó hasta el Barrio Urquijo, donde pudimos ver como eran las viviendas obreras que la Sociedad Duro Felguera facilitaba a sus trabajadores, finalizando aquí la visita a los orígenes industriales de La Felguera.

Ensayos de Dureza y Tratamientos Térmicos

Los alumnos de Tecnología Industrial de 2º de Bachillerato han realizado una serie de ensayos tecnológicos para comprobar la dureza de distintos tipos de acero. También han sometido una varilla de acero a un tratamiento de temple, con lo que han podido comprobar la efectividad de esta técnica a la hora de incrementar la dureza del material.

Prácticas de Electricidad

Los alumnos de Tecnolgía Industrial de 1º de Bachillerato han comenzado a realizar algunos circuitos eléctricos con corriente alterna.

Tareas para el verano

Un profesor italiano ha ofrecido a sus alumnos 15 consejos de vida para las vacaciones.

La lista, publicada en su página de Facebook, se ha vuelto viral

 

La lista de recomendaciones de Cesare Catá para el verano. Foto de su Facebook

Catà, quien tiene 33 años y ha estado enseñando desde hace siete, espera escribir su primera novela en estos meses, representar cinco obras de Shakespeare para un festival que dirige y completar una serie de artículos.
En tanto, su lista sigue circulando por las redes e inspirando a miles de jóvenes.
La reproducimos a continuación:

1. A veces, por la mañana, da un paseo por la orilla del mar completamente solo: mira la forma en que la luz del sol se refleja en el agua y piensa en las cosas que más te gustan en la vida; sé feliz.

2. Trata de utilizar algunas de las nuevas palabras que aprendimos juntos este año: mientras más cosas logres decir, más cosas lograrás pensar; y cuantas más cosas pienses, más libre serás.

3. Lee tanto como te sea posible. Pero no porque tienes que hacerlo. Lee porque los veranos inspiran aventuras y sueños, y cuando leas te sentirás como golondrina en vuelo. Lee porque es la mejor forma de rebelión que existe (para consejos sobre qué leer, ven a verme).

4. Evita las cosas, las situaciones y las personas que te hacen sentir negativo o vacío: busca situaciones estimulantes y la compañía de los amigos que te enriquecen, que te entienden y aprecian por lo que eres.

5. Si te sientes triste o con miedo, no te preocupes: el verano, como cada cosa maravillosa en la vida, puede arrojar el alma a la confusión. Trata de mantener un diario para contar cómo te sientes (en septiembre, si lo deseas, lo leeremos juntos).

6. Baila, sin sentir vergüenza por ello. En una pista de baile cerca de tu casa, o solo en tu habitación. El verano es una danza, y es absurdo no participar en ella.

7. Al menos una vez, mira el amanecer. Permanece en silencio y respira. Cierra los ojos, siéntete agradecido.

8. Juega un montón de deportes.

9. Si conoces a alguien a encantador, díselo a él o ella, con tanta sinceridad y gracia como puedas. No importa si ella o él no lo entienden. Si no, él o ella no estaba destinado a ser [tu pareja]; de lo contrario, el verano 2015 será un tiempo dorado juntos (si esto no funciona, volver al punto número 8).

10. Revisa tus notas de nuestra clase: compara las cosas que leímos y aprendimos con las cosas que te suceden.

11. Sé tan feliz como la luz del sol, tan indomable como el mar.

12. No digas malas palabras. Sé siempre bien educado y amable.

13. Mira películas con diálogo desgarrador (en inglés si es posible), con el fin de mejorar tus conocimientos del idioma y tu capacidad de soñar. No dejes que termine la película con los créditos finales: revívela mientras estés viviendo y experimentando el verano.

14. Bajo la luz brillante del sol o en las noches de verano, sueña cómo podría y debería ser tu vida. Durante el verano, siempre haz todo lo posible para no darte por vencido, y todo lo que puedas para lograr tus sueños.

15. Sé bueno.

Jornadas Culturales 14-15

El próximo lunes día 22 de junio, se han programado dos actividades que son muy atractivas, una de ellas consistirá en la instalación de un planetario en el que se podrán seguir ver las estrellas, planetas y constelaciones de forma espectacular.

La otra actividad consistirá en unos talleres de construcción y programación de robots, que este caso particular estarán ambientados en torno a una misión espacial.

¿Nos copian? ;)

Alumnos y profesores de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad CEU San Pablo de Madrid han construido, en el laboratorio de fabricación digital FabLab Madrid CEU, una prótesis para un niño de seis años empleando tecnología de impresión 3D.
Tras realizar varios prototipos, en el modelo definitivo, todas las piezas -incluidas las articulaciones- se han realizado mediante impresión 3D, lo que ha permitido un mayor ajuste y mejor funcionamiento de la prótesis, así como una reducción en su coste de los 6.000 euros hasta los 40, como han informado desde la Universidad.

Además, se ha adaptado el diseño a la edad del pequeño, realizando las partes de la prótesis con materiales de distintos colores inspirados en la mano de su superhéroe favorito: Iron Man.

Curiosamente, el sistema de funcionamiento es el mismo que hemos aplicado a nuestra mano robótica ;)

Visita a la Base Aérea de la Virgen del Camino en León

Los alumnos de Tecnología, de 4º de ESO, han visitado la Academia Básica del Aire, situada en la base aérea de la Virgen del Camino. En este lugar el ejército tiene un centro de Formación Profesional en el que los alumnos pueden cursar diversas especialidades.

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Actividades Viaje a Marte

En el Instituto se está desarrollando un juego en el que los alumnos deben conseguir puntos que les permitan formar parte de la tripulación del primer viaje a Marte, para ello tienen que ir realizando una serie de actividades propuestas por los profesores.

Desde el Departamento de Tecnología se han planteado una serie de tareas y ya comienzan a llegar las primeras muestras de estos trabajos. (Ver actividades propuestas)
Proyecto de Mano Robótica realizada por Nerea Rodríguez Álvarez de 2º ESO - D

Nerea - Proyecto de Tecnología 2 by profestb

Mano Robótica realizada por María Ortiz Fernández de 2º ESO - C

Micro-robot Explorador, realizado por Rodrigo Piloñeta Argüelles de 2º ESO - D

Mano robótica de Raúl Martínez Peinado de 2º ESO - D:

 

Mano robótica de Fernando Tena Luna de 3º ESO - C:

Las Manos de Fernando, Lía, Eva, Nerea y Marisa:

Prácticas de Neumática

Los alumnos de Tecnología Industrial de 1º y 2º de Bachillerato, así como los de Tecnología de 4º de ESO, han visitado el CIFP de Valnalón, donde además de visitar las instalaciones del centro, han tenido la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos de neumática con los estupendos equipos que tienen en ese centro formativo, unas prácticas magníficamente dirigidas por el profesor Heliodoro de la Rosa.

Puertas Abiertas

El aula-taller de Tecnología ha sido uno de los puntos clave de la jornada de puertas abiertas, en la que los alumnos de sexto curso de primaria han visitado el instituto en el que estudiarán el próximo curso.

Durante la visita han conocido de qué trata la asignatura de Tecnología y han podido ver algunos de los trabajos realizados por los alumnos de cursos anteriores.